据报道，作为“培养韩国未来引领先进技术发展、有创造力的年轻发明家”计划的一部分，KIPO（即韩国知识产权局）决定今年继续与各省市教育机构合作，在全国范围内增设16个“发明实验班”。
在地区教育机构中设立“发明实验班”，目的是支持当地发明与创造活动的发展。自从1995年在汉城某中学设立第一个实验班以来，目前韩国共有125个发明实验班。每年约有30万名年轻学子在其中接受专业教师的技术与信心指导，以达到自己的“爱迪生之梦”。韩国教育专家认为，要想培养出未来的著名发明家或科学家，必须从娃娃们抓起。而“发明教育”不只是简单地在创造活动方面给予学生指导，更是全面性地培养提高学生的创造和逻辑思维能力。接受了系统的“发明教育”的学生具有远远超过普通学生的创新与处理问题的能力。近10年来，“发明教育”已经成为提升学生创造和实验能力的直接支持因素，并得到教育界的广泛认同。本年度，KIP0共收到各省市教育机构要求开办实验班的申请26个。
除进一步增设“发明实验班”之外，KIPO今年还将继2003年之后，再次选拔发明创新方面的优秀学生并向他们颁发“发明奖学金”。此外，KIPO还计划在IIPTI（国际知识产权训练中心）下成立“知识产权教育中心”，对全国的优秀年轻发明家们给予全方位的与发明相关的教育指导。该中心的地址定在大田科学城，将于2005年开始正式运作。